Tip

หากท่านไม่สามารถปิดหน้าเมนูหลักนี้ได้ ให้ลองสัมผัสที่หน้าเว็บหลักทางด้านขวา

ศิลปบัณฑิต (วิทยาการดนตรีและศิลปะการแสดง)

จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 135 หลักสูตร
  1. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป (30 หน่วยกิต)
  2. หมวดวิชาเฉพาะด้าน (99 หน่วยกิต)
    1. วิชาแกน (30 หน่วยกิต)
      รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต
      6400001

      การบริหารจัดการธุรกิจดนตรีและศิลปะการแสดง

      หลักการบริหารจัดการธุรกิจดนตรีและศิลปะการแสดง การวางแผนและการเงิน กลยุทธ์การตลาด การกำหนดความรับผิดชอบ การดำเนินงาน และการประเมินผล การเจารจาต่อรองทางธุรกิจ การตัดสินใจทางธุรกิจ และการจัดการความสัมพันธ์กับลูกค้า

      3 (3-0-6)
      6400002

      ลิขสิทธิ์ดนตรีและศิลปะการแสดง

      ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญา ลิขสิทธิ์เพลงและการแสดง ผลงานที่ไม่ถือว่าเป็นลิขสิทธิ์ การจดลิขสิทธิ์เพลงและการแสดง ความคุ้มครองทางกฎหมายของลิขสิทธิ์เพลงและการแสดง

      3 (3-0-6)
      6400003

      นวัตกรรมและการสร้างสรรค์ศิลป์

      แนวคิด วิธีการ รูปแบบ เทคนิค กระบวนการ ทฤษฎีการออกแบบและพัฒนาการสร้างสรรค์ผลงานดนตรีและศิลปะการแสดงร่วมสมัย การบริหารจัดการนวัตกรรม

      3 (2-2-5)
      6400004

      เทคโนโลยีผลิตสื่อดนตรีและศิลปะการแสดง

      การผลิตและการพัฒนาสื่อ การใช้เครื่องมือ เทคโนโลยี สื่อสมัยใหม่ และเทคนิคพิเศษ รูปแบบต่าง ๆ มาประยุกต์ใช้กับเทคโนโลยีดิจิทัล

      3 (2-2-5)
      6400005

      การนำเสนอผลงานทางวิทยาการดนตรีและศิลปะการแสดง

      การนำเสนอผลงาน การวางแผน แนวทางการบริหารจัดการความเสี่ยงต่าง ๆ ในการดำเนินงาน ออกแบบนำเสนอผลงานในรูปแบบต่าง ๆ ทางดนตรีและศิลปะการแสดง

      3 (2-2-5)
      6400006

      สัมมนาดนตรีและศิลปะการแสดง

      หลักการ ทฤษฎี รูปแบบ กระบวนการ การวิจารณ์ การประเมินผล และการฝึกปฏิบัติ การจัดสัมมนาทางวิทยาการดนตรีและศิลปะการแสดง

      3 (2-2-5)
      6400007

      วิจัยทางดนตรีและศิลปะการแสดง

      ทฤษฎี หลักการ ระเบียบวิธีวิจัย ประเภทของงานวิจัย และการเขียนงานวิจัยทางดนตรีและศิลปะการแสดง ฝึกปฏิบัติการเขียนงานวิจัย นำเสนองานวิจัย

      3 (2-2-5)
      6400008

      ดนตรีและศิลปะการแสดงท้องถิ่น

      แนวคิด ทฤษฎีด้านดนตรีและการแสดงกับชุมชน พัฒนาการของการใช้ดนตรีและการแสดง ในชุมชน บทบาทของดนตรีและการแสดงกับการส่งเสริมความเข้มแข็งและยั่งยืนของชุมชน การใช้ดนตรีและ การแสดงเพื่อตอบโจทย์ความต้องการของชุมชน

      3 (2-2-5)
      6400009

      ภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานสำหรับดนตรีและศิลปะการแสดง

      พัฒนาการฟัง การพูด การอ่าน การเขียนและไวยกรณ์เพื่อการสื่อสารทางดนตรีและศิลปะการแสดง

      3 (3-0-6)
      6400010

      ภาษาอังกฤษสำหรับนักวิทยาการดนตรีและศิลปะการแสดง

      ทักษะภาษาอังกฤษที่เป็นพื้นฐานทางอาชีพและจำเป็นในการสื่อสารทางธุรกิจดนตรีและศิลปะการแสดง

      3 (3-0-6)
    2. วิชาเฉพาะด้าน (ให้เลือกเรียนเพียงกลุ่มวิชาเดียว) (39 หน่วยกิต)
      รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต
      6400011

      ทฤษฎีดนตรีไทย

      องค์ประกอบของดนตรีไทยเกี่ยวกับเสียง มาตราเสียง ระดับเสียง กลุ่มเสียงที่ใช้ในบทเพลง ทางของดนตรีไทย สำเนียงภาษาต่าง ๆ จังหวะ อัตราจังหวะ หน้าทับประเภทต่าง ๆ ทำนอง ทำนองหลัก และบทบาทหน้าที่ของเครื่องดนตรีไทย ศัพท์สังคีตที่สำคัญ

      3 (3-0-6)
      6400012

      ประวัติการดนตรีไทย

      ประวัติ พัฒนาการของดนตรีไทยในสมัยต่าง ๆ รูปแบบการประสมวง เครื่องดนตรีไทย ความสัมพันธ์ระหว่างดนตรีกับศิลปะที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนสังคีตวรรณกรรมที่สำคัญ

      3 (3-0-6)
      6400013

      รูปแบบและการวิเคราะห์เพลงไทย

      โครงสร้างเพลงไทยประเภทต่างๆ วิเคราะห์รูปแบบของทำนองเพลง จังหวะ วรรคเพลง ประโยคเพลง ท่อนเพลง ลูกตก กลุ่มเสียง การเคลื่อนที่ของทำนองเพลง มือฆ้อง กลอนเพลง หลักการแปรทำนองเพลง ลักษณะของทำนองเพลงที่ปรากฏในบทเพลง

      3 (3-0-6)
      6400014

      การประพันธ์เพลงไทย

      หลักและวิธีการประพันธ์ทำนองเพลงไทย ทางเครื่องดนตรีหรือทางร้อง ประพันธ์ทำนองเพลง โดยการขยายและตัดทำนองเป็นเพลงเถา ทางเที่ยวเปลี่ยน โครงสร้างและลักษณะเพลงไทย เพลงประกอบการแสดง และบันทึกโน้ตเพลงที่ประพันธ์

      3 (3-0-6)
      6400015

      สุนทรียศาสตร์ทางดนตรี

      ปรัชญาดนตรี ความสำคัญของดนตรี สุนทรียศาสตร์ทางดนตรี องค์ประกอบดนตรี ทฤษฎีดนตรีสากลขั้นพื้นฐาน ทฤษฎีดนตรีไทยขั้นพื้นฐาน การอ่านโน้ตดนตรีสากล การอ่านโน้ตดนตรีไทย การอ่านออกเสียงโน้ต การบันทึกโน้ตดนตรีสากล การบันทึกโน้ตดนตรีไทย ศัพท์ดนตรี

      3 (3-0-6)
      6400015

      สุนทรียศาสตร์ทางดนตรี

      ปรัชญาดนตรี ความสำคัญของดนตรี สุนทรียศาสตร์ทางดนตรี องค์ประกอบดนตรี ทฤษฎีดนตรีสากลขั้นพื้นฐาน ทฤษฎีดนตรีไทยขั้นพื้นฐาน การอ่านโน้ตดนตรีสากล การอ่านโน้ตดนตรีไทย การอ่านออกเสียงโน้ต การบันทึกโน้ตดนตรีสากล การบันทึกโน้ตดนตรีไทย ศัพท์ดนตรี

      3 (3-0-6)
      6400016

      จังหวะและหน้าทับดนตรีไทย

      บทบาทและความสำคัญของหน้าทับดนตรีไทย เครื่องดนตรีที่ใช้บรรเลงหน้าทับ ไม้กลอง โครงสร้างและลักษณะของจังหวะหน้าทับประเภทต่าง ๆ หลักและวิธีการใช้หน้าทับให้สอดคล้องกับทำนองเพลงและวัตถุประสงค์ของผู้ประพันธ์

      3 (2-2-5)
      6400017

      การขับร้องเพลงไทยพื้นฐาน

      เสียง การเอื้อน ขับร้องเพลงไทยเดิม เพลงประเภทเพลงเถา เพลงสองชั้น โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (2-2-5)
      6400018

      เพลงประกอบการแสดงโขน

      เนื้อเรื่องรามเกียรติ์ ในชุดการแสดงโขน หลักการและวิธีการบรรเลง ทำนองหลักของเพลงที่ใช้ในการประกอบการแสดงโขน

      3 (2-2-5)
      6400019

      เพลงระบำ รำ ฟ้อน

      ประวัติที่มาของบทเพลง โอกาสที่ใช้ ทำนองมือฆ้องในบทเพลง ดังนี้ เพลงระบำกฤดาภินิหาร ระบำไกรลาศสำเริง ระบำสุโขทัย ระบำลพบุรี ระบำมฤคระเริง รำพลายชุมพล รำสีนวล รำลาวกระทบไม้ ฟ้อนอวยพร ฟ้อนเงี้ยว ฟ้อนม่านมงคล

      3 (2-2-5)
      6400020

      ปฎิบัติเพลงเดี่ยว

      ฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีตามความถนัด ต่อเพลงเดี่ยวไม่น้อยกว่า 2 เพลง

      3 (2-2-5)
      6400021

      การซ่อมบำรุงเครื่องดนตรีไทย

      รูปทรงสัดส่วน และโครงสร้างด้านกายภาพ วัสดุและแหล่งจำหน่ายวัสดุอุปกรณ์การซ่อม และสร้างเครื่องดนตรีไทยขั้นตอนการผลิต ฝึกการใช้เครื่องมือเครื่องใช้ และอุปกรณ์ซ่อม หรือ ประดิษฐ์เครื่องดนตรีไทย อุปกรณ์ที่ใช้กับเครื่องดนตรีไทย เช่น ยางสน วัสดุถ่วงเสียง การปรับแต่ง และเทียบเสียงเครื่องดนตรีตามมาตรฐานเสียงดนตรีไทย การดูแลรักษาเครื่องดนตรีภายหลังการบรรเลง

      3 (2-2-5)
      6400022

      การปฏิบัติเครื่องดนตรีไทยเสริม

      หลักการบรรเลงดนตรีไทย การฝึกหัดขั้นต้น ท่านั่ง การจับไม้ การไล่เสียง ฝึกปฏิบัติบทเพลงในระดับขั้นพื้นฐานตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย โดยมีแนวทางคือ 1. ผู้ที่เรียนเครื่องดีดไทย หรือเครื่องสีไทย หรือขิมไทย ให้ฝึกปฏิบัติเครื่องตีไทย หรือเครื่องเป่าไทย 2. ผู้ที่เรียนเครื่องตีไทยหรือเครื่องเป่าไทย ให้ฝึกปฏิบัติเครื่องดีดไทย หรือเครื่องสีไทย 3. ผู้ที่เรียนขับร้องไทย ให้ฝึกปฏิบัติเครื่องดีดไทย หรือเครื่องสีไทย หรือเครื่องตีไทย หรือเครื่องเป่าไทย โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      2 (0-4-2)
      6400023

      ปฏิบัติรวมวงดนตรีไทย 1

      ประวัติของบทเพลง บทบาทหน้าที่ของเครื่องดนตรีและวงดนตรีไทย การประสมวงดนตรีไทย แนวคิดและรูปแบบที่ใช้ในการประสมวงดนตรีไทย การบันทึกโน้ตเพลง และการบรรเลงในโอกาสต่างๆ

      2 (0-4-2)
      6400024

      ปฏิบัติรวมวงดนตรีไทย 2

      ประวัติของบทเพลง บทบาทหน้าที่ของเครื่องดนตรีและวงดนตรีไทย การประสมวงดนตรีไทย แนวคิดและรูปแบบที่ใช้ในการประสมวงดนตรีไทย การบันทึกโน้ตเพลง การบรรเลงในโอกาสต่าง ๆ ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาปฏิบัติรวมวงดนตรีไทย 1 โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      2 (0-4-2)
      6400025

      ทฤษฎีดนตรีสากล 1

      ทรัยแอด (Triad) คอร์ด (Chord) และการพลิกกลับของคอร์ด (Inversion) จุดพักเพลง (Cadence) การเคลื่อนที่ของคอร์ดทรัยแอด การใช้คอร์ดในรูปพื้นต้น และการพลิกกลับ โน้ตนอกประสาน การเขียนและวิเคราะห์ทำนอง การประสานเสียง 4 แนว การฝึกโสตประสาทให้สอดคล้องกับเนื้อหาวิชาเรียน

      3 (3-0-6)
      6400026

      ทฤษฎีดนตรีสากล 2

      คอร์ดทบ 7 (7th chord) โครมาติกคอร์ด (Chromatic chord) การย้ายบันไดเสียงแบบไดอะโทนิก (Diatonic modulation) คอร์ดดอมินันท์ระดับสอง (Secondary dominant) ซีเควนท์ (Sequence) การฝึกโสตประสาทให้สอดคล้องกับเนื้อหาวิชาที่เรียน

      3 (3-0-6)
      6400027

      ทฤษฎีดนตรีสากล 3

      คอร์ดยืม (Borrowed chord) โครมาติกคอร์ด (Chromatic chord) คอร์ดที่แปลงเสียง (Altered chord) การเปลี่ยนกุญแจเสียงแบบโครมาติก (Chromatic modulation) การฝึกโสตประสาทให้สอดคล้องกับเนื้อหาวิชาที่เรียน

      3 (3-0-6)
      6400028

      รูปแบบและการวิเคราะห์ดนตรี

      รูปแบบหลักที่ใช้ในการประพันธ์เพลงของคีตกวีสำคัญในยุคบาโรก ยุคคลาสสิก ยุคโรแมนติก และยุคปัจจุบันเพื่อการวิเคราะห์และตีความหมาย

      3 (3-0-6)
      6400029

      การแต่งเพลงเพื่อการพาณิชย์

      แต่งเพลงที่กำลังอยู่ในกระแสความนิยม การใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการแต่งเพลง การลำดับเนื้อหาภาษาและทำนองเข้าด้วยกัน ผู้เรียนจะต้องนำเสนอผลงานด้วยเอกสารและสื่อบันทึกเสียง

      3 (2-2-5)
      6400030

      เรียบเรียงเสียงประสานสำหรับวงดนตรี

      เทคนิคการเรียบเรียงเสียงประสานจากเพลงที่ได้รับความนิยม ฝึกการเรียบเรียงโดยใช้คอร์ดขั้นพื้นฐานและซับซ้อนมากขึ้น การสร้างแบ็กกราวนด์ การปรับประยุกต์แนวทำนอง

      3 (2-2-5)
      6400031

      นวัตกรรมและเทคโนโลยีดนตรี

      ประวัติความเป็นมาของนวัตกรรมและเทคโนโลยีดนตรี ทักษะการใช้โปรแกรมสำเร็จรูป และการใช้อุปกรณ์ต่อพ่วงในงานดนตรี ประเภทต่าง ๆ การบันทึกเสียง เพื่อใช้งานกับสื่อออนไลน์ รวมทั้งสื่อเชิงพาณิชย์

      3 (2-2-5)
      6400032

      ระบบปฏิบัติการนวัตกรรมและเทคโนโลยีดนตรี

      หลักการและทฤษฎีการออกแบบห้องบันทึกเสียง อุปกรณ์และวัสดุที่ใช้ในห้องบันทึกเสียง การจัดวางตำแหน่งและการเลือกใช้ไมโครโฟน ระบบซิงโครไนซ์ เทคนิคการบันทึกเสียงจากแหล่งต่าง ๆ เทคนิคการผสมเสียง การทำมาสเตอร์สำหรับสื่อต่าง ๆ ฝึกปฏิบัติการบันทึกเสียง

      3 (2-2-5)
      6400033

      ระบบแสง สี เสียง

      หลักการจัดระบบแสง สี เสียง อุปกรณ์ที่ใช้ในการแสดงดนตรีทั้งในร่มและกลางแจ้ง การเชื่อมต่อสายสัญญานต่าง ๆ การปรับและผสมเสียงดนตรี การปรับและเลือกใช้แสง สี ในการแสดง ฝึกปฏิบัติการระบบแสง สี เสียง

      3 (2-2-5)
      6400034

      โสตประสาท

      ฝึกทักษะการฟังเสียงและอ่านโน้ตทั้งแบบ Sight Singing และ Dictation ในลักษณะของ Relative Pitch ฝึกฟังขั้นคู่ที่เป็น Diatonic Interval ฝึกฟัง Triad ชนิดต่าง ๆ

      2 (0-4-2)
      6400035

      ปฏิบัติรวมวงดนตรีสากล 1

      รายละเอียดและฝึกทักษะการบรรเลงรวมวง มีการประสานเสียงในแนวทำนองหลัก ฝึกความพร้อมเพรียงและความกลมกลืนของเสียงในการบรรเลงร่วมกัน รวมถึงการฝึกปฏิบัติตามโน้ตสากล

      2 (0-4-2)
      6400036

      ปฏิบัติรวมวงดนตรีสากล 2

      รายละเอียดและฝึกทักษะการบรรเลงรวมวง มีการประสานเสียงในแนวทำนองหลัก ฝึกความพร้อมเพรียงและความกลมกลืนของเสียงในการบรรเลงร่วมกัน รวมถึงการฝึกปฏิบัติตามโน้ตสากล ในระดับ 2

      2 (0-4-2)
      6400037

      ประวัติศิลปะการแสดง

      ความเป็นมา และความสำคัญ ประวัติศิลปะการแสดงไทย ประวัติศิลปะการแสดงพื้นบ้าน ประวัติศิลปะการแสดงตะวันตก ประวัติศิลปะการแสดงร่วมสมัย ประวัติวรรณกรรม การละคร เป็นต้น

      3 (3-0-6)
      6400038

      ปริทรรศน์ศิลปะการแสดง

      ความหมาย ความสำคัญ ประวัติความเป็นมา ลักษณะและประเภทของการแสดง โขน ละคร ระบำ รำ ฟ้อน และนาฏศิลป์พื้นเมือง ขนบจารีตทางการแสดง อภิปราย เปรียบเทียบการแสดงด้านต่าง ๆ

      3 (3-0-6)
      6400039

      สร้างสรรค์ท่ารำเต้น

      หลักการประดิษฐ์ท่ารำเต้น แนวคิด รูปแบบ การแปรแถว ฝึกประดิษฐ์ท่ารำเต้นในรูปแบบต่าง ๆ

      3 (2-2-5)
      6400040

      การแต่งหน้าและแต่งกายเพื่อศิลปะการแสดง

      ศิลปะการแต่งหน้า ความสำคัญ หลักการ อุปกรณ์และเทคนิคในการแต่งหน้าสำหรับ การแสดง ฝึกปฏิบัติแต่งหน้าในรูปแบบต่างๆ รูปแบบเครื่องแต่งกายสำหรับการแสดง ฝึกปฏิบัติแต่งกายรูปแบบต่างๆ ตามความเหมาะสม

      3 (2-2-5)
      6400041

      การพูดและการอ่านตีความหมายเพื่อศิลปะการแสดง

      ทฤษฎีการพูด การฝึกเสียง การหายใจ การออกเสียง การเปล่งเสียง การอ่านตีความ ฝึกพูด และการออกเสียงที่ใช้ในละครแนวต่าง ๆ

      3 (2-2-5)
      6400042

      วรรณกรรมและการประพันธ์เพื่อศิลปะการแสดง

      วรรณกรรมไทยและวรรณกรรมตะวันตก ในด้านลักษณะพัฒนาการทางด้านศิลปะ คุณค่าทางศิลปะและความสำคัญของการประพันธ์บทละคร ในรูปแบบต่างๆ ฝึกปฏิบัติแต่งบทประพันธ์เพื่อการแสดง

      3 (3-0-6)
      6400043

      การศึกษาสังคมผ่านศิลปะการแสดง

      ความเปลี่ยนแปลงและความเคลื่อนไหวของโลกทางสังคม มนุษย์ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และการเมืองผ่านศิลปะการแสดง

      3 (3-0-6)
      6400044

      ประดิษฐ์เครื่องแต่งกายและอุปกรณ์การแสดง

      ความหมาย หลักการและความสำคัญของการออกแบบเครื่องแต่งกายและอุปกรณ์การแสดง ฝึกประดิษฐ์เครื่องแต่งกาย เครื่องประดับและอุปกรณ์การแสดง

      3 (2-2-5)
      6400045

      องค์ประกอบศิลปะการแสดง

      หน้าที่และความสัมพันธ์ขององค์ประกอบต่าง ๆ ของการสร้างละคร ทฤษฎี เทคนิคและศิลปะเกี่ยวกับองค์ประกอบของเวที ฉาก แสง เสียง เครื่องแต่งกาย เพลงและขนบของละคร ฝึกปฏิบัติงานบนเวที

      3 (2-2-5)
      6400046

      การสร้างสรรค์ศิลปะการแสดงร่วมสมัย

      ทฤษฎีและแนวคิด ประเพณี วัฒนธรรม ออกแบบการแสดง ออกแบบการแต่งกายที่เกี่ยวกับประเพณีและวัฒนธรรมให้มีความร่วมสมัย มีจุดเชื่อมโยงระหว่างสมัยเก่าและสมัยใหม่

      3 (2-2-5)
      6400047

      การถ่ายทอดความคิดสร้างสรรค์ในศิลปะการแสดง

      คิด ถ่ายทอดจินตนาการในรูปแบบงานสร้างสรรค์ จากแนวคิด ทฤษฎีด้านดนตรีและการแสดง

      3 (2-2-5)
      6400048

      นวัตกรรมจากขนบวิถี

      กระบวนทัศน์ของประเพณีนิยม ประวัติ แนวคิดและหลักการสร้างนวัตกรรมที่เกิดจากรากวัฒนธรรม แนวคิดข้ามวัฒนธรรม แนวคิดเชิงบูรณาการข้ามศาสตร์ แนวคิดวัฒนธรรมร่วมราก

      3 (2-2-5)
      6400049

      ศิลปะการแสดงเพื่อการท่องเที่ยว

      ความเป็นมา และความสำคัญ บทบาท สถานการณ์ พัฒนาการของศิลปะการแสดง วิเคราะห์ปัจจัยที่เป็นอิทธิพลต่อการท่องเที่ยว แหล่งท่องเที่ยวเชิงศิลปะการแสดง

      3 (2-2-5)
      6400149

      ประวัติดนตรีตะวันตก

      พัฒนาการของดนตรีตะวันตั้งแต่รากฐานในอารยธรรมโบราณไปจนถึงยุคปัจจุบันโดยสังเขป มุ่งเน้นความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบลีลาดนตรี (musical style) กับบริบททางด้านประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง แนวคิดในการประพันธ์ของคีตกวีที่มีความโดดเด่นในแต่ละยุค

      3 (3-0-6)
    3. วิชาเอก (ให้เลือกเรียนเพียงกลุ่มเดียว โดยกลุ่มดนตรีไทยให้เลือกกลุ่ม 01-05 กลุ่มดนตรีสากลให้เลือกกลุ่ม 06-14 และศิลปะการแสดงให้เลือกกลุ่ม 15) (24 หน่วยกิต)
      รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต
      6400050

      การปฏิบัติเครื่องดีดไทย 1

      ประวัติและที่มาของบทเพลง ปฏิบัติเครื่องดีดไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย ทำนองหลัก หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400051

      การปฏิบัติเครื่องดีดไทย 2

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องดีดไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการ

      3 (1-3-5)
      6400052

      การปฏิบัติเครื่องดีดไทย 3

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องดีดไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติเครื่องดีดไทย 2 โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400053

      การปฏิบัติเครื่องดีดไทย 4

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องดีดไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติเครื่องดีดไทย 3 โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400054

      การปฏิบัติเครื่องดีดไทย 5

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องดีดไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติเครื่องดีดไทย 4 โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400055

      การปฏิบัติเครื่องดีดไทย 6

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องสีไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติเครื่องสีไทย 5 โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400056

      ดนตรีพื้นบ้านของไทย

      ดนตรีพื้นบ้านประจำภาคต่าง ๆ ของไทย เช่น ภาคเหนือ ภาคกลาง ภาคอีสาน และภาคใต้ เกี่ยวกับประวัติความเป็นมา เครื่องดนตรี วงดนตรี วิธีการบรรเลงและบทเพลง ขนบประเพณีในการแสดง บทบาทหน้าที่ และโอกาสที่ใช้ โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400056

      ดนตรีพื้นบ้านของไทย

      ดนตรีพื้นบ้านประจำภาคต่าง ๆ ของไทย เช่น ภาคเหนือ ภาคกลาง ภาคอีสาน และภาคใต้ เกี่ยวกับประวัติความเป็นมา เครื่องดนตรี วงดนตรี วิธีการบรรเลงและบทเพลง ขนบประเพณีในการแสดง บทบาทหน้าที่ และโอกาสที่ใช้ โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400056

      ดนตรีพื้นบ้านของไทย

      ดนตรีพื้นบ้านประจำภาคต่าง ๆ ของไทย เช่น ภาคเหนือ ภาคกลาง ภาคอีสาน และภาคใต้ เกี่ยวกับประวัติความเป็นมา เครื่องดนตรี วงดนตรี วิธีการบรรเลงและบทเพลง ขนบประเพณีในการแสดง บทบาทหน้าที่ และโอกาสที่ใช้ โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400056

      ดนตรีพื้นบ้านของไทย

      ดนตรีพื้นบ้านประจำภาคต่าง ๆ ของไทย เช่น ภาคเหนือ ภาคกลาง ภาคอีสาน และภาคใต้ เกี่ยวกับประวัติความเป็นมา เครื่องดนตรี วงดนตรี วิธีการบรรเลงและบทเพลง ขนบประเพณีในการแสดง บทบาทหน้าที่ และโอกาสที่ใช้ โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400056

      ดนตรีพื้นบ้านของไทย

      ดนตรีพื้นบ้านประจำภาคต่าง ๆ ของไทย เช่น ภาคเหนือ ภาคกลาง ภาคอีสาน และภาคใต้ เกี่ยวกับประวัติความเป็นมา เครื่องดนตรี วงดนตรี วิธีการบรรเลงและบทเพลง ขนบประเพณีในการแสดง บทบาทหน้าที่ และโอกาสที่ใช้ โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400057

      ดนตรีไทยร่วมสมัย

      ประสมประสานเครื่องดนตรีไทยหรือเครื่องดนตรีพื้นบ้านประยุกต์เล่นร่วมกับเครื่องดนตรีสากล บรรเลงบทเพลงประเภทเพลงไทยเดิมหรือเพลงไทยสากล โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400057

      ดนตรีไทยร่วมสมัย

      ประสมประสานเครื่องดนตรีไทยหรือเครื่องดนตรีพื้นบ้านประยุกต์เล่นร่วมกับเครื่องดนตรีสากล บรรเลงบทเพลงประเภทเพลงไทยเดิมหรือเพลงไทยสากล โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400057

      ดนตรีไทยร่วมสมัย

      ประสมประสานเครื่องดนตรีไทยหรือเครื่องดนตรีพื้นบ้านประยุกต์เล่นร่วมกับเครื่องดนตรีสากล บรรเลงบทเพลงประเภทเพลงไทยเดิมหรือเพลงไทยสากล โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400057

      ดนตรีไทยร่วมสมัย

      ประสมประสานเครื่องดนตรีไทยหรือเครื่องดนตรีพื้นบ้านประยุกต์เล่นร่วมกับเครื่องดนตรีสากล บรรเลงบทเพลงประเภทเพลงไทยเดิมหรือเพลงไทยสากล โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400057

      ดนตรีไทยร่วมสมัย

      ประสมประสานเครื่องดนตรีไทยหรือเครื่องดนตรีพื้นบ้านประยุกต์เล่นร่วมกับเครื่องดนตรีสากล บรรเลงบทเพลงประเภทเพลงไทยเดิมหรือเพลงไทยสากล โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400058

      การปฏิบัติเครื่องสีไทย 1

      ประวัติและที่มาของบทเพลง ปฏิบัติเครื่องสีไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย ทำนองหลัก หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400059

      การปฏิบัติเครื่องสีไทย 2

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องสีไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติเครื่องสีไทย 1 โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400060

      การปฏิบัติเครื่องสีไทย 3

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องสีไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติเครื่องสีไทย 2 โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400061

      การปฏิบัติเครื่องสีไทย 4

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องสีไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติเครื่องสีไทย 3 โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400062

      การปฏิบัติเครื่องสีไทย 5

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องสีไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูง

      3 (1-3-5)
      6400063

      การปฏิบัติเครื่องสีไทย 6

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องสีไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติเครื่องสีไทย 5 โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400064

      การปฏิบัติเครื่องตีไทย 1

      ประวัติและที่มาของบทเพลง ปฏิบัติเครื่องตีไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย ทำนองหลัก หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400065

      การปฏิบัติเครื่องตีไทย 2

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องตีไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่า

      3 (1-3-5)
      6400066

      การปฏิบัติเครื่องตีไทย 3

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องตีไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติเครื่องตีไทย 2 โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสมคำอธิบาย

      3 (1-3-5)
      6400067

      การปฏิบัติเครื่องตีไทย 4

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องตีไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติเครื่องตีไทย 3 โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400068

      การปฏิบัติเครื่องตีไทย 5

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องตีไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติเครื่องตีไทย 4 โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400069

      การปฏิบัติเครื่องตีไทย 6

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องตีไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติเครื่องตีไทย 5 โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400070

      การปฏิบัติเครื่องเป่าไทย 2

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องเป่าไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติเครื่องเป่าไทย 1 โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400071

      การปฏิบัติเครื่องเป่าไทย 3

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องเป่าไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติเครื่องเป่าไทย 2 โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400072

      การปฏิบัติเครื่องเป่าไทย 4

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องเป่าไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติเครื่องเป่าไทย 2 โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400073

      การปฏิบัติเครื่องเป่าไทย 5

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องเป่าไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติเครื่องเป่าไทย 4 โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400074

      การปฏิบัติเครื่องเป่าไทย 6

      ประวัติของบทเพลง ทำนองหลัก ปฏิบัติเครื่องเป่าไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐาน วิชาชีพดนตรีไทย หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติเครื่องเป่าไทย 5 โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400075

      การปฏิบัติขับร้องเพลงไทย 1

      3 (1-3-5)
      6400076

      การปฏิบัติขับร้องเพลงไทย 2

      ประวัติความเป็นมา หลักการปฏิบัติ ประเภทของการขับร้องเพลงไทย ศัพท์ทางดนตรีที่เกี่ยวข้องกับการขับร้อง การเอื้อน การออกเสียงให้ถูกอักขรวิธี การแบ่งวรรคตอนตามฉันทลักษณ์ ลักษณะการขับร้องประเภทต่าง ๆ มารยาทในการขับร้อง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติ ขับร้องเพลงไทย 1 โดยผู้สอนพิจารณาตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400077

      การปฏิบัติขับร้องเพลงไทย 3

      ประวัติความเป็นมา หลักการปฏิบัติ ประเภทของการขับร้องเพลงไทย ศัพท์ทางดนตรีที่ เกี่ยวข้องกับการขับร้อง การเอื้อน การออกเสียงให้ถูกอักขรวิธี การแบ่งวรรคตอนตามฉันทลักษณ์ลักษณะการขับร้องประเภทต่าง ๆ มารยาทในการขับร้อง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติขับร้องเพลงไทย 2

      3 (1-3-5)
      6400078

      การปฏิบัติขับร้องเพลงไทย 4

      ประวัติความเป็นมา หลักการปฏิบัติ ประเภทของการขับร้องเพลงไทย ศัพท์ทางดนตรีที่เกี่ยวข้องกับการขับร้อง การเอื้อน การออกเสียงให้ถูกอักขรวิธี การแบ่งวรรคตอนตามฉันทลักษณ์ ลักษณะการขับร้องประเภทต่าง ๆ มารยาทในการขับร้อง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติขับร้องเพลงไทย 3 โดยผู้สอนพิจารณาตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400079

      การปฏิบัติขับร้องเพลงไทย 5

      ประวัติความเป็นมา หลักการปฏิบัติ ประเภทของการขับร้องเพลงไทย ศัพท์ทางดนตรีที่เกี่ยวข้องกับการขับร้อง การเอื้อน การออกเสียงให้ถูกอักขรวิธี การแบ่งวรรคตอนตามฉันทลักษณ์ ลักษณะการขับร้องประเภทต่าง ๆ มารยาทในการขับร้อง ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติขับร้องเพลงไทย 4 โดยผู้สอนพิจารณาตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400080

      การปฏิบัติขับร้องเพลงไทย 6

      ฝึกปฏิบัติการขับร้องในกลุ่มเพลงตามมาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย ประวัติและบทร้อง กลวิธีในการขับร้อง แบบแผนการขับร้อง ทำนองหลัก รูปแบบทำนอง การแปรทำนอง สำนวนกลอน ปฏิบัติเพลงที่มีระดับสูงกว่าวิชาการปฏิบัติขับร้องเพลงไทย 5 พิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสมของผู้สอน

      3 (1-3-5)
      6400081

      การปฏิบัติเครื่องลมไม้ 1

      ประวัติความเป็นมาของเครื่องดนตรีในตระกูลเครื่องลมไม้ เรียนรู้ส่วนประกอบของเครื่องดนตรี การหยิบจับเครื่องดนตรี ท่าทาง การดูแลรักษา การหายใจ การวางปาก สำเนียง (ความเพี้ยนสูง-ต่ำ) คุณภาพของเสียง ศิลปะของการเป่า (เทคนิค) การถ่ายทอดอารมณ์ ฝึกปฏิบัติบันไดเสียงและอาร์เพจจิโอ (arpeggios) ชนิดต่าง ๆ บทฝึกและวรรณกรรมดนตรี การแสดง

      3 (1-3-5)
      6400082

      การปฏิบัติเครื่องลมไม้ 2

      ฝึกปฏิบัติเครื่องลมไม้ มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 1

      3 (1-3-5)
      6400083

      การปฏิบัติเครื่องลมไม้ 3

      ฝึกปฏิบัติเครื่องลมไม้ มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 2

      3 (1-3-5)
      6400084

      การปฏิบัติเครื่องลมไม้ 4

      ฝึกปฏิบัติเครื่องลมไม้ มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 3

      3 (1-3-5)
      6400085

      การปฏิบัติเครื่องลมไม้ 5

      ฝึกปฏิบัติเครื่องลมไม้ มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 4

      3 (1-3-5)
      6400086

      การปฏิบัติเครื่องลมไม้ 6

      ฝึกปฏิบัติเครื่องลมไม้ มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 5

      3 (1-3-5)
      6400087

      การขับร้องเดี่ยวและขับร้องประสานเสียง

      หลักการร้องเพลง การอ่านออกเสียงโน้ตและพัฒนาโสตประสาท บทเพลงประเภทร้องเดี่ยว และร้องประสานเสียงตั้งแต่ 2 แนวถึง 4 แนว ทั้งเพลงไทยและเพลงสากล การควบคุมระดับเสียงและความสมดุลของเสียงในแนวของตนให้กลมกลืนกับแนวอื่น ๆ ตลอดจนการสร้างแนวประสานในเพลงต่าง ๆ อย่างอิสระ

      3 (1-3-5)
      6400087

      การขับร้องเดี่ยวและขับร้องประสานเสียง

      หลักการร้องเพลง การอ่านออกเสียงโน้ตและพัฒนาโสตประสาท บทเพลงประเภทร้องเดี่ยว และร้องประสานเสียงตั้งแต่ 2 แนวถึง 4 แนว ทั้งเพลงไทยและเพลงสากล การควบคุมระดับเสียงและความสมดุลของเสียงในแนวของตนให้กลมกลืนกับแนวอื่น ๆ ตลอดจนการสร้างแนวประสานในเพลงต่าง ๆ อย่างอิสระ

      3 (1-3-5)
      6400087

      การขับร้องเดี่ยวและขับร้องประสานเสียง

      หลักการร้องเพลง การอ่านออกเสียงโน้ตและพัฒนาโสตประสาท บทเพลงประเภทร้องเดี่ยว และร้องประสานเสียงตั้งแต่ 2 แนวถึง 4 แนว ทั้งเพลงไทยและเพลงสากล การควบคุมระดับเสียงและความสมดุลของเสียงในแนวของตนให้กลมกลืนกับแนวอื่น ๆ ตลอดจนการสร้างแนวประสานในเพลงต่าง ๆ อย่างอิสระ

      3 (1-3-5)
      6400087

      การขับร้องเดี่ยวและขับร้องประสานเสียง

      หลักการร้องเพลง การอ่านออกเสียงโน้ตและพัฒนาโสตประสาท บทเพลงประเภทร้องเดี่ยว และร้องประสานเสียงตั้งแต่ 2 แนวถึง 4 แนว ทั้งเพลงไทยและเพลงสากล การควบคุมระดับเสียงและความสมดุลของเสียงในแนวของตนให้กลมกลืนกับแนวอื่น ๆ ตลอดจนการสร้างแนวประสานในเพลงต่าง ๆ อย่างอิสระ

      3 (1-3-5)
      6400087

      การขับร้องเดี่ยวและขับร้องประสานเสียง

      หลักการร้องเพลง การอ่านออกเสียงโน้ตและพัฒนาโสตประสาท บทเพลงประเภทร้องเดี่ยว และร้องประสานเสียงตั้งแต่ 2 แนวถึง 4 แนว ทั้งเพลงไทยและเพลงสากล การควบคุมระดับเสียงและความสมดุลของเสียงในแนวของตนให้กลมกลืนกับแนวอื่น ๆ ตลอดจนการสร้างแนวประสานในเพลงต่าง ๆ อย่างอิสระ

      3 (1-3-5)
      6400087

      การขับร้องเดี่ยวและขับร้องประสานเสียง

      หลักการร้องเพลง การอ่านออกเสียงโน้ตและพัฒนาโสตประสาท บทเพลงประเภทร้องเดี่ยว และร้องประสานเสียงตั้งแต่ 2 แนวถึง 4 แนว ทั้งเพลงไทยและเพลงสากล การควบคุมระดับเสียงและความสมดุลของเสียงในแนวของตนให้กลมกลืนกับแนวอื่น ๆ ตลอดจนการสร้างแนวประสานในเพลงต่าง ๆ อย่างอิสระ

      3 (1-3-5)
      6400087

      การขับร้องเดี่ยวและขับร้องประสานเสียง

      หลักการร้องเพลง การอ่านออกเสียงโน้ตและพัฒนาโสตประสาท บทเพลงประเภทร้องเดี่ยว และร้องประสานเสียงตั้งแต่ 2 แนวถึง 4 แนว ทั้งเพลงไทยและเพลงสากล การควบคุมระดับเสียงและความสมดุลของเสียงในแนวของตนให้กลมกลืนกับแนวอื่น ๆ ตลอดจนการสร้างแนวประสานในเพลงต่าง ๆ อย่างอิสระ

      3 (1-3-5)
      6400087

      การขับร้องเดี่ยวและขับร้องประสานเสียง

      หลักการร้องเพลง การอ่านออกเสียงโน้ตและพัฒนาโสตประสาท บทเพลงประเภทร้องเดี่ยว และร้องประสานเสียงตั้งแต่ 2 แนวถึง 4 แนว ทั้งเพลงไทยและเพลงสากล การควบคุมระดับเสียงและความสมดุลของเสียงในแนวของตนให้กลมกลืนกับแนวอื่น ๆ ตลอดจนการสร้างแนวประสานในเพลงต่าง ๆ อย่างอิสระ

      3 (1-3-5)
      6400087

      การขับร้องเดี่ยวและขับร้องประสานเสียง

      หลักการร้องเพลง การอ่านออกเสียงโน้ตและพัฒนาโสตประสาท บทเพลงประเภทร้องเดี่ยว และร้องประสานเสียงตั้งแต่ 2 แนวถึง 4 แนว ทั้งเพลงไทยและเพลงสากล การควบคุมระดับเสียงและความสมดุลของเสียงในแนวของตนให้กลมกลืนกับแนวอื่น ๆ ตลอดจนการสร้างแนวประสานในเพลงต่าง ๆ อย่างอิสระ

      3 (1-3-5)
      6400088

      การแสดงบนเวทีสำหรับนักดนตรี

      ฝึกทักษะการแสดงบนเวทีที่จำเป็นสาหรับนักดนตรี พื้นฐานการแสดง การสื่อสาร การตีความ การเตรียมความพร้อม การฝึกซ้อม และการจัดแสงสีเสียงในการแสดงดนตรี

      3 (1-3-5)
      6400088

      การแสดงบนเวทีสำหรับนักดนตรี

      ฝึกทักษะการแสดงบนเวทีที่จำเป็นสาหรับนักดนตรี พื้นฐานการแสดง การสื่อสาร การตีความ การเตรียมความพร้อม การฝึกซ้อม และการจัดแสงสีเสียงในการแสดงดนตรี

      3 (1-3-5)
      6400088

      การแสดงบนเวทีสำหรับนักดนตรี

      ฝึกทักษะการแสดงบนเวทีที่จำเป็นสาหรับนักดนตรี พื้นฐานการแสดง การสื่อสาร การตีความ การเตรียมความพร้อม การฝึกซ้อม และการจัดแสงสีเสียงในการแสดงดนตรี

      3 (1-3-5)
      6400088

      การแสดงบนเวทีสำหรับนักดนตรี

      ฝึกทักษะการแสดงบนเวทีที่จำเป็นสาหรับนักดนตรี พื้นฐานการแสดง การสื่อสาร การตีความ การเตรียมความพร้อม การฝึกซ้อม และการจัดแสงสีเสียงในการแสดงดนตรี

      3 (1-3-5)
      6400088

      การแสดงบนเวทีสำหรับนักดนตรี

      ฝึกทักษะการแสดงบนเวทีที่จำเป็นสาหรับนักดนตรี พื้นฐานการแสดง การสื่อสาร การตีความ การเตรียมความพร้อม การฝึกซ้อม และการจัดแสงสีเสียงในการแสดงดนตรี

      3 (1-3-5)
      6400088

      การแสดงบนเวทีสำหรับนักดนตรี

      ฝึกทักษะการแสดงบนเวทีที่จำเป็นสาหรับนักดนตรี พื้นฐานการแสดง การสื่อสาร การตีความ การเตรียมความพร้อม การฝึกซ้อม และการจัดแสงสีเสียงในการแสดงดนตรี

      3 (1-3-5)
      6400088

      การแสดงบนเวทีสำหรับนักดนตรี

      ฝึกทักษะการแสดงบนเวทีที่จำเป็นสาหรับนักดนตรี พื้นฐานการแสดง การสื่อสาร การตีความ การเตรียมความพร้อม การฝึกซ้อม และการจัดแสงสีเสียงในการแสดงดนตรี

      3 (1-3-5)
      6400088

      การแสดงบนเวทีสำหรับนักดนตรี

      ฝึกทักษะการแสดงบนเวทีที่จำเป็นสาหรับนักดนตรี พื้นฐานการแสดง การสื่อสาร การตีความ การเตรียมความพร้อม การฝึกซ้อม และการจัดแสงสีเสียงในการแสดงดนตรี

      3 (1-3-5)
      6400088

      การแสดงบนเวทีสำหรับนักดนตรี

      ฝึกทักษะการแสดงบนเวทีที่จำเป็นสาหรับนักดนตรี พื้นฐานการแสดง การสื่อสาร การตีความ การเตรียมความพร้อม การฝึกซ้อม และการจัดแสงสีเสียงในการแสดงดนตรี

      3 (1-3-5)
      6400089

      การปฏิบัติเครื่องทองเหลือง 1

      ประวัติความเป็นมาของเครื่องดนตรีในตระกูลเครื่องทองเหลือง เรียนรู้ส่วนประกอบของเครื่องดนตรี การหยิบจับเครื่องดนตรี ท่าทาง การดูแลรักษา การหายใจ การวางปาก สำเนียง (ความเพี้ยนเสียงสูง-ต่ำ) คุณภาพของเสียง ศิลปะของการเป่า (เทคนิค) การถ่ายทอดอารมณ์ ฝึกปฏิบัติบันไดเสียงและอาร์เพจจิโอ (arpeggios) ชนิดต่างๆ บทฝึกและวรรณกรรมดนตรี การแสดง

      3 (1-3-5)
      6400090

      การปฏิบัติเครื่องทองเหลือง 2

      ฝึกปฏิบัติเครื่องทองเหลือง มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 1

      3 (1-3-5)
      6400091

      การปฏิบัติเครื่องทองเหลือง 3

      ฝึกปฏิบัติเครื่องทองเหลือง มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 2

      3 (1-3-5)
      6400092

      การปฏิบัติเครื่องทองเหลือง 4

      ฝึกปฏิบัติเครื่องทองเหลือง มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 3

      3 (1-3-5)
      6400093

      การปฏิบัติเครื่องทองเหลือง 5

      ฝึกปฏิบัติเครื่องทองเหลือง มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 4

      3 (1-3-5)
      6400094

      การปฏิบัติเครื่องทองเหลือง 6

      ฝึกปฏิบัติเครื่องทองเหลือง มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 5

      3 (1-3-5)
      6400095

      การปฏิบัติเครื่องสายสากล 1

      ประวัติความเป็นมาของเครื่องดนตรีในตระกูลเครื่องสายสากล เรียนรู้ส่วนประกอบของเครื่องดนตรี การหยิบจับเครื่องดนตรี ท่าทาง การดูแลรักษา การขึ้นสาย การตั้งเสียง สำเนียง ความเพี้ยนเสียงสูง-ต่ำ การใช้คันชัก และการวางนิ้ว เทคนิคการบรรเลง การวิเคราะห์บทเพลง การถ่ายทอดอารมณ์ฝึกปฏิบัติบันไดเสียงและอาร์เพจจิโอ (arpeggios) ชนิดต่าง ๆ บทฝึกและวรรณกรรมดนตรี การแสดง

      3 (1-3-5)
      6400096

      การปฏิบัติเครื่องสายสากล 2

      ฝึกปฏิบัติเครื่องสายสากล มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 1

      3 (1-3-5)
      6400097

      การปฏิบัติเครื่องสายสากล 3

      ฝึกปฏิบัติเครื่องสายสากล มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 2

      3 (1-3-5)
      6400098

      การปฏิบัติเครื่องสายสากล 4

      ฝึกปฏิบัติเครื่องสายสากล มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 3

      3 (1-3-5)
      6400099

      การปฏิบัติเครื่องสายสากล 5

      ฝึกปฏิบัติเครื่องสายสากล มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 4

      3 (1-3-5)
      6400100

      การปฏิบัติเครื่องสายสากล 6

      ฝึกปฏิบัติเครื่องสายสากล มุ่งพัฒนาทักษะ ความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 5

      3 (1-3-5)
      6400101

      การปฏิบัติกีตาร์ 1

      ประวัติความเป็นมาของเครื่องดนตรี การเรียนปฏิบัติกีตาร์ เรียนรู้ส่วนประกอบของเครื่องดนตรี การหยิบจับเครื่องดนตรี ท่าทาง การดูแลรักษา การขึ้นสาย การตั้งเสียง สำเนียง การวางนิ้ว เทคนิคการบรรเลง การถ่ายทอดอารมณ์ ฝึกปฏิบัติบันไดเสียงและอาร์เพจจิโอ (arpeggios) ชนิดต่างๆ บทฝึกและวรรณกรรมดนตรี การแสดง

      3 (1-3-5)
      6400102

      การปฏิบัติกีตาร์ 2

      ฝึกปฏิบัติกีตาร์ มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี เรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าระดับที่ 1

      3 (1-3-5)
      6400103

      การปฏิบัติกีตาร์ 3

      ฝึกปฏิบัติกีตาร์ มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี เรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าระดับที่ 2

      3 (1-3-5)
      6400104

      การปฏิบัติกีตาร์ 4

      ฝึกปฏิบัติกีตาร์ มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี เรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าระดับที่ 3

      3 (1-3-5)
      6400105

      การปฏิบัติกีตาร์ 5

      ฝึกปฏิบัติกีตาร์ มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี เรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าระดับที่ 4

      3 (1-3-5)
      6400106

      การปฏิบัติกีตาร์ 6

      ฝึกปฏิบัติกีตาร์ มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี เรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าระดับที่ 5

      3 (1-3-5)
      6400107

      การปฏิบัติเปียโน 1

      ประวัติความเป็นมาของเครื่องดนตรี การเรียนปฏิบัติเปียโน เรียนรู้ส่วนประกอบของเครื่องดนตรี การหยิบจับเครื่องดนตรี ท่าทาง การดูแลรักษา การวางนิ้ว เทคนิคการบรรเลง การถ่ายทอด อารมณ์ ฝึกปฏิบัติบันไดเสียงและอาร์เพจจิโอ (arpeggios) ชนิดต่างๆ บทฝึกและวรรณกรรมดนตรี การแสดง

      3 (1-3-5)
      6400108

      การปฏิบัติเปียโน 2

      ฝึกปฏิบัติเปียโน มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี เรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าระดับที่ 1

      3 (1-3-5)
      6400109

      การปฏิบัติเปียโน 3

      ฝึกปฏิบัติเปียโน มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี เรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าระดับที่ 2

      3 (1-3-5)
      6400110

      การปฏิบัติเปียโน 4

      ฝึกปฏิบัติเปียโน มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี เรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าระดับที่ 3

      3 (1-3-5)
      6400111

      การปฏิบัติเปียโน 5

      ฝึกปฏิบัติเปียโน มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี เรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าระดับที่ 4

      3 (1-3-5)
      6400112

      การปฏิบัติเปียโน 6

      ฝึกปฏิบัติเปียโน มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี เรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าระดับที่ 5

      3 (1-3-5)
      6400113

      การปฏิบัติเครื่องกระทบ 1

      ประวัติความเป็นมาของเครื่องดนตรีในตระกูลเครื่องกระทบ เรียนรู้ส่วนประกอบของเครื่องดนตรี การหยิบจับเครื่องดนตรี ท่าทาง การดูแลรักษา การตั้งเสียง สำเนียง เทคนิคการบรรเลง การวิเคราะห์บทเพลง การถ่ายทอดอารมณ์ฝึกปฏิบัติลีลาจังหวะชนิดต่าง ๆ บทฝึกและวรรณกรรมดนตรี การแสดง

      3 (1-3-5)
      6400114

      การปฏิบัติเครื่องกระทบ 2

      ฝึกปฏิบัติเครื่องกระทบ มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรีให้สูงกว่าระดับที่ 1

      3 (1-3-5)
      6400115

      การปฏิบัติเครื่องกระทบ 3

      ฝึกปฏิบัติเครื่องกระทบ มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรีให้สูงกว่าระดับที่ 2

      3 (1-3-5)
      6400116

      การปฏิบัติเครื่องกระทบ 4

      ฝึกปฏิบัติเครื่องกระทบ มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรีให้สูงกว่าระดับที่ 3

      3 (1-3-5)
      6400117

      การปฏิบัติเครื่องกระทบ 5

      ฝึกปฏิบัติเครื่องกระทบ มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรีให้สูงกว่าระดับที่ 4

      3 (1-3-5)
      6400118

      การปฏิบัติเครื่องกระทบ 6

      ฝึกปฏิบัติเครื่องกระทบ มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรีให้สูงกว่าระดับที่ 5

      3 (1-3-5)
      6400119

      การปฏิบัติเบสไฟฟ้า 1

      ประวัติความเป็นมาของเครื่องดนตรีในตระกูลเบสไฟฟ้า เรียนรู้ส่วนประกอบของเครื่องดนตรี การหยิบจับเครื่องดนตรี ท่าทาง การดูแลรักษา การตั้งเสียง สำเนียง เทคนิคการบรรเลง การวิเคราะห์บทเพลง การถ่ายทอดอารมณ์ฝึกปฏิบัติลีลาจังหวะชนิดต่าง ๆ บทฝึกและวรรณกรรมดนตรี การแสดง

      3 (1-3-5)
      6400120

      การปฏิบัติเบสไฟฟ้า 2

      ฝึกปฏิบัติเบสไฟฟ้า มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 1

      3 (1-3-5)
      6400121

      การปฏิบัติเบสไฟฟ้า 3

      ฝึกปฏิบัติเบสไฟฟ้า มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 2

      3 (1-3-5)
      6400122

      การปฏิบัติเบสไฟฟ้า 4

      ฝึกปฏิบัติเบสไฟฟ้า มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 3

      3 (1-3-5)
      6400123

      การปฏิบัติเบสไฟฟ้า 5

      ฝึกปฏิบัติเบสไฟฟ้า มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 4

      3 (1-3-5)
      6400124

      การปฏิบัติเบสไฟฟ้า 6

      ฝึกปฏิบัติเบสไฟฟ้า มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติเครื่องดนตรี และเรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าในระดับที่ 5

      3 (1-3-5)
      6400125

      การปฏิบัติกีตาร์ไฟฟ้า 1

      ฝึกปฏิบัติกีตาร์ไฟฟ้าขั้นพื้นฐานโดยคำนึงคุณภาพของเสียง และสำเนียง บันไดเสียง แบบฝึกหัดเบื้องต้น บทฝึกและวรรณกรรมดนตรีต่าง ๆ และฝึกเล่นเพลงที่อยู่ในความนิยม หรือเพลงที่เหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400126

      การปฏิบัติกีตาร์ไฟฟ้า 2

      ฝึกปฏิบัติกีตาร์ไฟฟ้าให้มีทักษะสูงขึ้นตามศักยภาพของผู้เรียนแต่ละคน โดยคำนึงคุณภาพของเสียง สำเนียง เทคนิคการปฏิบัติ การถ่ายทอดอารมณ์ บันไดเสียง บทฝึก และวรรณกรรมดนตรีต่าง ๆ ที่ต้องใช้เทคนิคขั้นสูงกว่าระดับที่ 1 และฝึกเล่นเพลงที่อยู่ในความนิยม หรือเพลงที่เหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400127

      การปฏิบัติกีตาร์ไฟฟ้า 3

      ฝึกปฏิบัติกีตาร์ไฟฟ้าให้มีทักษะสูงขึ้นตามศักยภาพของผู้เรียนแต่ละคน โดยคำนึงคุณภาพของเสียง สำเนียง เทคนิคการปฏิบัติ การถ่ายทอดอารมณ์ บันไดเสียง บทฝึก และวรรณกรรมดนตรีต่าง ๆ ที่ต้องใช้เทคนิคขั้นสูงกว่าระดับที่ 2 และฝึกเล่นเพลงที่อยู่ในความนิยม หรือเพลงที่เหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400128

      การปฏิบัติกีตาร์ไฟฟ้า 4

      ฝึกปฏิบัติกีตาร์ไฟฟ้าให้มีทักษะสูงขึ้นตามศักยภาพของผู้เรียนแต่ละคน โดยคำนึงคุณภาพของเสียง สำเนียง เทคนิคการปฏิบัติ การถ่ายทอดอารมณ์ บันไดเสียง บทฝึก และวรรณกรรมดนตรีต่าง ๆ ที่ต้องใช้เทคนิคขั้นสูงกว่าระดับที่ 3 และฝึกเล่นเพลงที่อยู่ในความนิยม หรือเพลงที่เหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400129

      การปฏิบัติกีตาร์ไฟฟ้า 5

      ฝึกปฏิบัติกีตาร์ไฟฟ้าให้มีทักษะสูงขึ้นตามศักยภาพของผู้เรียนแต่ละคน โดยคำนึงคุณภาพของเสียง สำเนียง เทคนิคการปฏิบัติ การถ่ายทอดอารมณ์ บันไดเสียง บทฝึก และวรรณกรรมดนตรีต่าง ๆ ที่ต้องใช้เทคนิคขั้นสูงกว่าระดับที่ 4 และฝึกเล่นเพลงที่อยู่ในความนิยม หรือเพลงที่เหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400130

      การปฏิบัติกีตาร์ไฟฟ้า 6

      ฝึกปฏิบัติกีตาร์ไฟฟ้าให้มีทักษะสูงขึ้นตามศักยภาพของผู้เรียนแต่ละคน โดยคำนึงคุณภาพของเสียง สำเนียง เทคนิคการปฏิบัติ การถ่ายทอดอารมณ์ บันไดเสียง บทฝึก และวรรณกรรมดนตรีต่าง ๆ ที่ต้องใช้เทคนิคขั้นสูงกว่าระดับที่ 5 และฝึกเล่นเพลงที่อยู่ในความนิยม หรือเพลงที่เหมาะสม

      3 (1-3-5)
      6400131

      การปฏิบัติขับร้องสากล 1

      หลักการร้องเพลง ประเภทของเพลงร้อง การเรียนปฏิบัติขับร้องสากล มุ่งพัฒนาขีดความสามารถของผู้เรียนให้เต็มขีดความสามารถ โดยคำนึงถึงหัวข้อต่อไปนี้ ท่าทาง การหายใจ การออกเสียงภาษา การถ่ายทอดอารมณ์ เทคนิคการร้องเพลง บทฝึกและวรรณกรรมดนตรี การแสดง

      3 (1-3-5)
      6400132

      การปฏิบัติขับร้องสากล 2

      ฝึกปฏิบัติขับร้องสากล มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติ เรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าระดับที่ 1

      3 (1-3-5)
      6400133

      การปฏิบัติขับร้องสากล 3

      ฝึกปฏิบัติขับร้องสากล มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติ เรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าระดับที่ 2

      3 (1-3-5)
      6400134

      การปฏิบัติขับร้องสากล 4

      ฝึกปฏิบัติขับร้องสากล มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติ เรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าระดับที่ 3

      3 (1-3-5)
      6400135

      การปฏิบัติขับร้องสากล 5

      ฝึกปฏิบัติขับร้องสากล มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติ เรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าระดับที่ 4

      3 (1-3-5)
      6400136

      การปฏิบัติขับร้องสากล 6

      ฝึกปฏิบัติขับร้องสากล มุ่งพัฒนาทักษะความสามารถของผู้เรียนในการปฏิบัติ เรียนรู้การเข้าถึงและวิเคราะห์บทเพลงที่บรรเลงให้สูงกว่าระดับที่ 5

      3 (1-3-5)
      6400137

      ศิลปะการแสดงไทย 1

      ความหมาย ประวัติความเป็นมาของรำพื้นฐาน และฝึกปฏิบัติรำพื้นฐานเพลงช้า เพลงเร็ว นาฏยศัพท์ ภาษานาฏศิลป์ และการนำไปใช้ การกำหนดเรียกชื่อนาฏยศัพท์ ตลอดจนการแบ่งประเภทนาฏยศัพท์ที่ใช้ในการเรียนการสอนและการแสดง รวมทั้งวิเคราะห์การใช้นาฏยศัพท์และภาษานาฏศิลป์ในกระบวนท่ารำ

      3 (1-3-5)
      6400138

      ศิลปะการแสดงไทย 2

      ความหมายประวัติความเป็นมาของรำ ระบำมาตรฐาน และฝึกปฏิบัติรำ ระบำมาตรฐาน

      3 (1-3-5)
      6400139

      ศิลปะการแสดงไทย 3

      ประวัติความเป็นมา องค์ประกอบ กระบวนท่ารำ โอกาสที่ใช้และฝึกปฏิบัติท่ารำเพลงหน้าพาทย์ เพลงเชิด - เสมอ เพลงชุบ-ลา เพลงสาธุการ เพลงตระนิมิต เพลงชำนาญ เพลงตระบองกัน เพลงบาทสกุณี

      3 (1-3-5)
      6400140

      ศิลปะการแสดงสากล 1

      การแสดงเบื้องต้น การเคลื่อนไหว ภาษากาย การเปล่งเสียงการแสดงสด การตีความ การแสดงเดี่ยว การแสดงเป็นคู่ การแสดงฉากสั้น ๆ

      3 (1-3-5)
      6400141

      ศิลปะการแสดงสากล 2

      รูปแบบ เนื้อหา และหน้าที่ ของการแสดงในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ พม่าไทย ลาว กัมพูชา เวียดนาม อินโดนีเซีย มาเลเซีย สิงคโปร์ บรูไนดารุส- ซาราม ฟิลิปปินส์ ฝึกปฏิบัติการแสดงอาเซียน

      3 (1-3-5)
      6400142

      ศิลปะการแสดงสากล 3

      ความรู้พื้นฐาน ประวัติความเป็นมาของนาฏศิลป์ตะวันออก ตะวันตก และนาฏศิลป์อาเซียน วิเคราะห์ เปรียบเทียบองค์ประกอบของการแสดง หน้าที่ การปฏิสัมพันธ์ รูปแบบการแสดง ฝึกปฏิบัติให้สอดคล้องตามความเหมาะสมรวมทั้งและออกแบบแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาผู้เรียน

      3 (1-3-5)
      6400143

      เพลงและการขับร้องเพื่อศิลปะการแสดง

      ความสำคัญ วิเคราะห์หลักการเลือกสรรบทเพลงที่ใช้ในการแสดง ศึกษาองค์ประกอบของเพลง วิธีการขับร้องเพลงไทย ฝึกขับร้องเพลงไทยที่ใช้ประกอบแสดงของไทย ในลักษณะต่างๆ

      3 (1-3-5)
      6400144

      การศึกษาจากห้องปฏิบัติการด้านดนตรีและศิลปะการแสดง

      ความเปลี่ยนแปลงและความเคลื่อนไหวของโลกทางสังคม มนุษย์ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และการเมืองผ่านดนตรีและศิลปะการแสดง

      3 (1-3-5)
      6400150

      การปฏิบัติเครื่องเป่าไทย 1

      ประวัติของบทเพลง ปฏิบัติเครื่องเป่าไทยในกลุ่มเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพดนตรีไทย ทำนองหลัก หลักการแปรทำนอง กลวิธีในการบรรเลง รวมถึงการบันทึกโน้ตเพลง โดยผู้สอนพิจารณาบทเพลงตามความเหมาะสม

      3 (1-3-5)
    4. กลุ่มวิชาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ (6 หน่วยกิต)
      รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่วยกิต
      6400145

      การเตรียมฝึกประสบการณ์วิชาชีพวิทยาการดนตรีและศิลปะการแสดง

      กิจกรรมเพื่อเตรียมความพร้อมของผู้เรียนก่อนออกฝึกประสบการณ์ด้านวิชาชีพวิทยาการดนตรีและศิลปะการแสดง ในด้านการรับรู้ ลักษณะและโอกาสของการประกอบอาชีพ การพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะ เจตคติ แรงจูงใจ และคุณลักษณะที่เหมาะสมกับวิชาชีพ โดยกระทำในสถานการณ์หรือรูปแบบต่าง ๆ ซึ่งเกี่ยวข้องกับงานในวิชาชีพนั้น ๆ

      1 (0-2-1)
      6400146

      การฝึกประสบการณ์วิชาชีพวิทยาการดนตรีและศิลปะการแสดง

      5 (300)
      6400147

      การเตรียมสหกิจศึกษาด้านวิทยาการดนตรีและศิลปะการแสดง

      กิจกรรมเพื่อเตรียมความพร้อมของนักศึกษาก่อนออกฝึกปฏิบัติงานจริงเพื่อเพิ่มประสบการณ์ด้านดนตรีและศิลปะการแสดงในฐานะบุคลากรของสถานประกอบการนั้น ๆ

      0 (30)
      6400148

      สหกิจศึกษาด้านวิทยาการดนตรีและศิลปะการแสดง

      การฝึกงานวิชาชีพของนักศึกษาโครงการสหกิจศึกษาด้านดนตรี เป็นการศึกษาที่เน้นการปฏิบัติงาน เชิงวิชาการหรือวิชาชีพเต็มเวลาในสถานประกอบการอย่างเป็นระบบ นักศึกษาโครงการสหกิจศึกษาด้านวิทยาการดนตรีและศิลปะการแสดงเสมือนเป็นบุคลากรของสถานประกอบการนั้น ๆ ซึ่งมีระยะเวลาและมาตรฐานการฝึกงานตามข้อตกลงความร่วมมือของของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์และสถานประกอบการ

      6 (16 สัปดาห์)
  3. หมวดวิชาเลือกเสรี (6 หน่วยกิต)


มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

398 หมู่ 9 ถ.สวรรค์วิถี ต.นครสวรรค์ตก อ.เมือง จ.นครสวรรค์ 60000
โทรศัพท์ : 056-219100-29 โทรสาร : 056-882522-23